テーマ:「子どもたちにドキドキワクワクをデザインしようⅣ」
こどもデザインプロデューサー
日比野 拓 氏Taku Hibino
- PROFILE
- 1972年神奈川県生まれ。工学院大学卒業。これまでに国内で600件以上、海外で40件以上の幼稚園・保育園・認定こども園などのプロジェクトに携わってきた。建築デザインに加え、ワークショップやレクチャー、コンサルティング、海外視察ツアーなど、子どもに関わる多様な活動を通して、子どものためのデザインや環境づくりの重要性を国内外へ発信。さらに、レストランや保育園の運営、イベント企画、まちづくりなど幅広い事業を展開し、豊かな地域・社会づくりにも取り組んでいる。2024年1月にオーストラリアのImages社から作品集The World design for childrenが世界で発売され話題を呼んでいる。東京デザインプレックス研究所プレックスプログラム登壇。

第1部:講義「子どもの施設設計について」
講義1
今回は、日比野設計代表で建築デザイナー、こどもデザインプロデューサーの日比野拓さんにお越しいただきました。日比野さんは、幼児施設の設計に特化したブランド「Youji no Shiro(幼児の城)」や、幼児施設に関する建築以外のあらゆるものをデザインする「KIDS DESIGN LABO」を展開しています。「ニッチなジャンルの設計ですが、今日は私たちが取り組んでいる事業を紹介しながらお話しできたらなと思います」と講義がスタート。冒頭では、子どもの空間づくりに対する考え方について語られました。

講義2
「我々が子どもの環境や空間を大切に考えている理由の一つに、『空間認識能力は言語能力や数学に匹敵するほど重要』という研究結果があります。すなわち、幼少期に複雑な空間で過ごす子どもたちは、脳の発達に少し差が出てくると言われているのです。また、子どもの成長は必ず自分たちの生活にも直結するものだと思います。だからこそ、その場でただ楽しく過ごすだけではなく、何気ない日常の空間にも意味を持たせたいと考え、設計しています」と日比野さん。

講義3
こうした空間づくりを実現するために、日比野さんは「なぜそのデザインになったのか」という理由や背景にあるストーリーを大切にしていると話します。「子どもの施設を設計するストーリーの中で、僕たちはいろんなエビデンスを持っています」と語り、その考え方に基づいて設計を行っていると説明します。例えば、「読書時間と学力の関係」や「肥満児童の増加」といった、子どもたちを取り巻く研究やデータをもとに課題を捉え、その解決につながるストーリーを設計へと落とし込む考え方が紹介されました。

講義4
一例として挙げられたのが、「食」と「運動」に着目した空間づくりです。肥満児童の増加というエビデンスをもとに、食事環境も要因の一つであることから、厨房の様子が見える空間や、子どもたちが食に興味を持てる環境を設計。また、「幼少期に経験すべき動作は36ある」という山梨大学教授の研究をもとに、段差や遊びの仕掛けを取り入れることで、日常の中で自然と多様な動きを経験できる空間を実現したといいます。実際にこの仕掛けを取り入れた保育園では、近隣の保育園と比べて子どもたちの歩数が約1.5倍になるなど、設計による効果も紹介されました。

講義5
こうした施設設計を進める中で、空間だけでなく、家具や食、福祉など、環境を構成するさまざまな要素にも課題があることに気づいたと話す日比野さん。そこから、理想の家具がなければ自らデザインし、社員が健康に働き続けられる環境を目指したレストランを開設。さらに、子育て支援のための保育園や、地域の生産者を支えるマルシェ、飲食店などへと事業を広げるなど、活動の幅を広げていったといいます。こうした取り組みは、目の前の課題と向き合い、その解決につながるストーリーを一つひとつ形にしてきた結果、生まれたものであることが伝わるお話でした。

第2部:ワークショップ「保育園のトイレをデザインしよう」
ワークショップ1
講義後半では、「保育園のトイレをデザインしよう」をテーマにワークショップが行われました。題材となったのは茨城県にある保育園で、近隣に風力発電施設があることから、「かぜのように うごき、あそぶ。」というコンセプトのもと設計された施設です。学生たちは、便器の個数や手洗いの配置などの必須条件を確認しながら、コンセプトやストーリーを考え、平面図やスケッチを制作します。講義で学んだ「デザインに意味を持たせる」という考え方を実践していきます。

ワークショップ2
制作後は、一人ずつプレゼンテーションを実施しました。「缶蹴り」をコンセプトにした作品では、子どもたちが走り回り、隠れながら遊べる空間を提案。「トイレでも風の子」をコンセプトにした作品では、迷路のような配置や色の異なるタイルによって、自然と体を動かしたくなる仕掛けが発表されました。そのほかにも、風力発電をモチーフに採光や保育士の視線に配慮した作品など、それぞれがコンセプトやストーリーをもとに工夫を凝らした提案を行いました。

総評
「皆さんそれぞれが企画への想いを持つことができていて、短い時間でしたが一生懸命取り組んでいただけたので、想いは伝わりました。人生・建築・デザイン・旅に必要なものは、コンセプトとストーリーです。デザインには必ず理由や意味があるし、あった方が分かりやすいんです。クライアントを説得し、人に共感してもらうためにも、コンセプトやストーリーのもと、デザインに意味を持たせることをやっていきましょう。」日比野さん、貴重なお話をありがとうございました。
