本日のプレックスプログラムは、子どもデザインプロデューサーの日比野さんです。日比野さんは幼稚園、保育園をはじめ、数々のこども関連施設に関する設計を行っています。現在注目を集めている、幼児施設に特化した設計事務所で幼児施設担当統括責任者を務める日比野さんは、今回初めての登壇ということもあり、参加者の期待も高まります。まずはスライドで様々な画像を見ながら、「これは何に見えるか？」という質問をしていきます。「おしり」「扇風機」「トイレ」等、いくつかの画像を見て、頭をほぐしながら、少しずつ本題に入っていきます。

ここで逆に、ノコギリを使って実習を行う幼稚園や、自分の自己責任で登る壁など、一見危ないと思えるものこそ、子供達は様々なことを学び取るという例を紹介していきます。そして、こういった例や日比野さん自身の幼少体験を元に、「子供の可能性を生かす空間」を考えるようになったそうです。次は実際に日比野さんが手掛けた、長崎にある『小浜こども園』の動画や、“ 雨の水たまり”を屋内に再現させた熊本の『第一幼稚園』を見ていきます。 ※小浜こども園⇒ https://www.youtube.com/watch?v=yzUzhAoe_4E 子供の好奇心を大いにくすぐる様々な空間の工夫に、大人も夢中になってスライドに見入っています。

後半のワークショップは、前半のトイレの話を踏まえて「保育園のトイレを創る」というテーマです。まずは日比野さんからヒントも兼ねて、ご自身が手掛けた茨城県の保育園のプロジェクトを説明します。茨城県神栖市にある波崎という“ 風の強い地域” という特性を生かし「かぜのように、うごき、あそぶ」というコンセプトメーキングを考えたそうです。コンセプトをきちんと決めてあげないと、クライアントから「好き、嫌い」が出てしまう。そこで「コンセプト」と「ストーリー」を具体的に考えることで、相手が受け入れやすくなるそうです。ということで、まずは各チームでコンセプトメーキングから取り組んでいきます。

まずは「五感で感じるトイレ」。水の流れを視覚で感じ、壁に空いた穴で外の音を感じる空間です。コンセプトに忠実で良いとコメント。「段差を生かしたトイレ」では、階段をトイレに用いたというプレゼンとラフに、段差の工夫を評価していました。「子供は風の子トイレ」は、風のスピード感をイメージして、滑り台で入るというアイデアに、「漏らしそうな時ないよね」と、笑いも交えて講評していただきました。他にも、天井をガラス張りにして、巣や切り株の形をしたトイレを配置する「巣のトイレ」も、開放感が良いという講評をいただき、「見晴らしの良い丘トイレ」は、水は高いところから低いところに流れていくという、自然の法則を利用した点を高く評価していました。